中国教育报-中国教育新闻网讯(见习记者 程旭)高校是人才培养与各类人才聚集的高地、科技创新的主阵地,全国人大代表、中国工程院院士、华中科技大学校长尤政表示,国家应该加快实施高校分类评价改革,根据高校属性进一步优化多元分类评估指标体系,更好地发挥其教学、科研与社会服务等功能,并*终服务于现代化国家建设。
尤政认为,当前高等学校评价体系可以改进的地方包括:分类评价体系不太完善,办学趋同问题未有明显改善;新评价指标“立足不稳”,唯论文的惯性仍较大;教育评价指标设置未完全反映国家战略需求。
尤政建议,进一步完善高校有关评价指标体系,引导和激励各类高校在不同领域各展所长,其中包括:针对高校实际,建立“重创新、比贡献、讲质量”的分类、分层的多元评价机制;强调国家需求导向的办学目标,并落实在评价指标设置中;引入第三方专业评估,加强高校内部治理体系建设。
此外,还要重视市场导向在高校特色和分类发展中的作用,改变评估结果与资源分配的单项传导,即:完善高等教育多元投入体系,加强市场导向的指标体系建设;制定连续性政策,为高校自主制定个性化发展方案赋能;加强省属高校在服务地方发展的能力建设。
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