中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李俊熹 陈浩文 郑阳 记者 刘盾）在深圳市光明区楼村湿地公园里，一群学生在指导教师的带领下，挥动锄头、翻土挖沟，在田野里学习耕作。他们身后还有数千亩这样的耕地，可以供更多学生来此“上课”，体验独特的田间劳动。
近日，中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学（深圳市第二十二高级中学，下称中科附高）专属校外劳动实践与科普教育基地在楼村湿地公园揭牌。在寸土寸金的深圳特区，很难见到这样广阔的田野。但在政府部门与学校、企业的大力支持下，全国一线城市耕地面积较大、专属高中学校的校外劳动实践与科普教育基地，*终在深圳成功落地。
据悉，中科附高专属校外劳动实践与科普教育基地在楼村湿地公园内，占地面积达3796m2，全部为耕地。为什么要专门建设这样的校外实践基地？中科附高相关负责人表示，热爱劳动历来是中华民族的传统美德。如今，劳动教育更成为新时代国家对教育的新要求，成为课程建设和教育改革的重要内容。
此次校企联手打造学生劳动实践与科普教育基地，目的就是推动劳动教育真正走进学校、走进课堂，提升学生劳动素质，让学生能真正动手实践、接受锻炼、磨练意志，促进学生德智体美劳全面发展。
为充分利用校外劳动实践与科普教育基地，中科附高在听取*意见的基础上，立足学校发展战略，制定专门方案，成立专门部门，对基地的布局和管理等做了详细规划，发挥其价值，锻炼学生的劳动实践能力。
中科附高建校一年多来，始终坚持“以生为本”，打造特色教育品牌。主题活动日趋多元，德育活动成效显著，同时注重内涵发展，打造科学教育。此前，学校在充分调研、科学设计的基础上，陆续推出“DIY烘焙课程”“博士课堂”“4S店心育活动”等创意项目，积极打造“*”“高端前沿”“与时俱进”的学校文化名片，收获学生和家长的一致好评。
此次劳动实践基地的建成，为学校丰富多元的劳动课程提供了硬件支持，中科附高劳动教育从校内走向校外，从课堂走向生活。在实践基地的助力下，学生们得以“零距离”体验真正的劳动，也多了一个自我展示、自我规范、自我教育的平台。
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